摘  要：清廷重视八旗蒙古人对其自身母语（即蒙古语言文字）的教育和传承，以此作为协助清廷治理蒙古地区的重要基础。顺治、康熙时期清廷在八旗蒙古官学中设置蒙语蒙文课程。雍正帝将蒙古语文视为“蒙古本务”，并将其定为八旗蒙古官员升迁的依据。雍正之后诸帝亦对此重视有加。然而，这样的高度重视并未达到预期效果，清中后期，蒙古语文传承在八旗蒙古人中的大规模断裂已成为不可逆转之趋势。前人在研究清代民族语言传承问题时，较多关注八旗满洲人，对八旗蒙古人关注较少。本文结合满文历史档案，对清代八旗蒙古人母语教育和传承中出现的问题进行分析，探讨导致其传承危机的内外因，并由此引发关于八旗蒙古人“满化—汉化”问题的思考。

关键词：清代八旗蒙古人  蒙古语文  教育状况  传承危机